РазУмная продленка — это не просто спасение для занятых родителей, которые не могут контролировать своих чад во время работы, но и отличное место для развития детей. Ребята, становятся более коммуникабельными и разносторонними, с интересом воспринимают новое. Неправ тот, кто думает, что в группах продленного дня скучно и однообразно. Совсем наоборот: в них дети продолжают развиваться умственно и физически: например, занятия логикой сменяются ритмикой, прогулки на свежем воздухе — развитием речи, чтением. В эти часы входит и время на выполнение домашних заданий — для того чтобы дома дети могли отдохнуть от подготовки к учебе.

Такая смена деятельности благотворно влияют на подрастающее поколение: улучшается крупная и мелкая моторика ребят, повышается умственная и познавательная активность, дети открывают в себе творческие способности, преодолевают комплексы и стеснение, осваивают внешкольные дисциплины, которые расширяют кругозор и улучшают физическое и психическое здоровье. Что же происходит на нашей продленке?

1. Соблюдение режима дня исходя из возрастных особенностей детей:

• прием пищи: обед и полдник;
• время для отдыха и игры, прогулка;
• выполнение домашнего задания;
• дополнительные занятия 40-50 минут;
• сопровождение ребенка в школу и из школы.

2. Выполнение домашнего задания:

• индивидуальный подход;
• объяснение трудных тем;
• привлечение наглядного материала;
• подключение образного мышления при заучивании наизусть;
• внимание к позе ребенка и работе руки.

3. Дополнительные Занятия, направленные на всестороннее развитие ребенка:

• музыкальный театр;
• хореография;
• шахматы;
• прикладное творчество;
• нейрогимнастика с нейропсихологом;
• коммуникативные игры с психологом.

4. Психологическое сопровождение:

• возможность проведения диагностики;
• учет индивидуальных особенностей;
• при необходимости индивидуальные занятия;
• помощь при решении спорных ситуаций;
• основы самообслуживания и самоконтроля;
• конструктивное общение внутри группы.

4. Пространство центра:

• безопасность;
• зоны для приема пищи, выполнения домашнего задания, индивидуальных и групповых занятий, общей игры;
• возможность для самовыражения;
• уважительное отношение друг к другу;
• помощь и поддержка.

Дни работы

понедельник-пятница - с 9:00-19:00
суббота и воскресенье - по требованию

Содержание программы:

• Выполнение домашнего задания.
• Изучение окружающего мира. Прогулки в яблоневом саду.
• Изобразительная деятельность.
• Конструирование, лепка, аппликация.
• Музыка.
• Физкультура.
• Танцевальная ритмика.
• Командные игры, викторины, детские праздники для именинников.

Мы строго соблюдаем режимные моменты, обеспечивая детей горячим питанием, организовывая прогулки и активные игры. Оборудование, игровой и дидактический материал сертифицированы. Игрушки и помещения регулярно обрабатываются в соответствии с нормами СЭС.  Персонал имеет санитарные книжки.

Важно: В школу и из школы ребенка сопровождает взрослый работник «Республики полосатов» — школьник ни на минуту не остается без присмотра. Если ребенок учится в первую смену, мы забираем его из школы, гуляем и делаем с ним уроки. Если ребенок учится во вторую смену, мы делаем с ним уроки, гуляем и отводим его в школу.

В стоимость входит: встреча ребенка из школы или сопровождение его в школу, прогулка, выполнение домашнего задания совместно с учителем начальных классов, пребывание ребенка в центре до 18.00 или до обеда в случае учебы во вторую смену, одно дополнительное занятие на выбор.

Лобанова Мария Валерьевна

Образование:Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (бывший УрГУ), факультет психологии, 2007 г.Курсы повышения квалификации, дополнительное образование: Арт-терапевтическая ассоциация – «Арт-терапевтическая группа»;Региональное отделение ОППЛ Свердловской области – «Десенсибилизация и переработка движениями глаз»;Уральский государственный педагогический университет – «Психолого-педагогическое обеспечение безопасности образовательной среды в учреждениях дополнительного образования»; Российский Институт Комплексной Сказкотерапии — «Сказочная игротерапия»;

 Уральский институт повышения квалификации и переподготовки – «Учитель математики»;

Квалификация: психолог, нейропсихолог. В Республике полосатов проводит: Группу продленного дня; Развитие коммуникативных навыков; Развитие познавательных процессов; Тренинги самопознания; · Профориентация;  Нейроигротека; Занимательная математика.

Иванова Алла Игоревна

Квалификация: Педагог-психолог : Ленинградский государственный областной университет (1996). Квалификация: педагог 1й квалификационной категории. Образование: Екатеринбургское областное педагогическое училище №1 (1993)Квалификация: «Воспитатель в дошкольных учреждениях». Повышение квалификации: «Факультет общественных профессий» (художник-оформитель)1993г; «Учебный центр «ВСЕОБУЧ»» онлайн курс повышения квалификации «Реализация ФГОС ДО в ДОО» 2017г. Опыт работы: 25 лет.